要說小時候上學時最喜歡的課，那么語文絕對在小朋友的選項中名列前茅。
(資料圖)
因為小學語文課本中的課文大多數都是講故事，大道理蘊藏在這些小故事中，既讓孩子們學到了知識，也讓孩子體會到了很多道理和情感。
而其中很多經典的課文即便到了孩子們成年以后，每次和朋友同事談起來依然印象深刻。
而這可能也就是文字的力量，即便經過了時間的洗滌，不但沒有被沖洗掉，反而愈加清晰。
語文教科書中的問題
但是現在，語文課本中的課文，也愈來愈讓人感到難以忍受，因為收錄進語文課本的課文本來應該邏輯清楚，經典倍出，可是很多文章卻漏洞百出。
這些漏洞百出的文章平時讀讀可能也沒什么，可是作為被收錄進語文課本的文章來說，給孩子科普了錯誤的知識，那罪過可就大了。
那么，今天我們不妨就來看一看，在孩子的語文課本上都出現了哪些漏洞百出的“經典課文”。
語文書中的4篇“經典課文”，內容積極卻漏洞百出
★《旅鼠跳?！?/p>
這篇文章相信很多人都不陌生。學習完這篇課文，很少人能不被旅鼠為了生態(tài)和繁衍的平衡而集體跳海自殺的精神所感動。
但是在實際中，旅鼠是游泳健將，跳海只是為了遷徙。而在遷徙過程中，由于各種原因死去的旅鼠也是正常的優(yōu)勝劣汰。
★★《溫水煮青蛙》
這篇課文意在用溫水煮青蛙的故事告誡孩子們不要滿足于現狀，否則就是自尋死路。
但是曾經有科學家為了證實這件事而做了實驗，實驗中青蛙感覺到水熱便一下子跳離了煮鍋?？梢姕厮鋵嵵蟛皇烨嗤?。
★★★ 《斑羚飛渡》
這篇課文講的是斑羚遷徙遇到懸崖，年齡大的斑羚用自己的身體為小斑羚鋪就道路。
可是實際上斑羚并不是群居動物，那么不是群居動物的話，用身體鋪就道路就無從談起。
★★★★《愛迪生救媽媽》
愛迪生在孩子們的心目中可以說是智慧的化身。這篇文章講述的是愛迪生為正在做闌尾炎手術的媽媽巧借光線的故事。
可是實際上世界上第一例闌尾炎手術會在之后的三十二年才會進行，可見這篇課文的撰寫者實在是沒有什么嘗試。
語文課本上的故事不但為了教給孩子們知識，更是為了傳遞給孩子人間大愛。
即便如此也應該注重邏輯與客觀，不可胡編亂造，而在其學習上更應該講究方法。
在學習課文的時候應該注意些什么？
① 注意文章內容
孩子在學習課文的時候，要更加關注課文的內容，在內容中聯系自己的知識架構，豐富自己的認知。
② 不要死記硬背
對于各種知識，應該更注重理解，死記硬背并不能幫助孩子更好地理解內容以及知識點。
③ 學會靈活變通
在任何科目的學習上都要注意靈活變通，舉一反三，這樣才能在學習上取得進步。
總結
對于課本上的知識，我們的孩子可能會提出自己的疑問，家長應該予以理解和支持，面對孩子的質疑，不迷信課本，這樣才能讓孩子在思維上更上一層樓。
（圖片均來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除?。?/p>
這里是朗朗育兒課堂，在這里你能發(fā)現最實用、最有意義的育兒知識
想要了解更多育兒知識請關注我們，喜歡這篇文章，請點贊、分享給更多的人！
關鍵詞：
