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本網(wǎng)訊（記者 顏惠芳 通訊員 孫偉）為促使學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的持續(xù)發(fā)展與全面提升，讓家長親身經(jīng)歷子女在就業(yè)過程中所面臨的困惑與選擇，增進(jìn)家長對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的多方面了解。作為全市首個中職院校就業(yè)指導(dǎo)站，6月29日，上海新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)校在寶山校區(qū)召開“家長進(jìn)校園、職業(yè)面對面”的就業(yè)活動，12家校企合作單位代表和近百位學(xué)生家長共同參與。
活動現(xiàn)場，“全國十佳”職業(yè)指導(dǎo)人員、國家星級職業(yè)指導(dǎo)師李弘表示，從學(xué)生到職業(yè)人，家長是最重要的社會支持系統(tǒng)。李弘分享道，中職學(xué)校的學(xué)生儼然已成為“緊俏貨”。自2017年起，全上海76所全日制普通中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率（含升學(xué)）普遍高于本科畢業(yè)生，而高技能人才在職業(yè)發(fā)展上更占得“先機(jī)”。但是，職教生普遍存在缺乏自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定模糊、求職動力不足等現(xiàn)象，學(xué)生在就業(yè)上或缺乏動力，或過度依賴，無法自主完成職業(yè)決策與行動。所以，當(dāng)子女面臨學(xué)生到職場人角色的轉(zhuǎn)換時，父母將成為他們最重要的支持者，幫助他們順利度過職場適應(yīng)期，支持子女在實習(xí)中進(jìn)行自我探索。
在集中宣講過后，家長直面企業(yè)與就業(yè)服務(wù)專家，近一步了解行業(yè)的發(fā)展與企業(yè)的需求。近百位家長與各企業(yè)HR進(jìn)行了深入交流，家長就子女進(jìn)入企業(yè)后的工作環(huán)境、福利待遇、晉升通道等都作了詳細(xì)的詢問。企業(yè)HR告訴家長，在學(xué)生就業(yè)選擇上，家長要學(xué)會參與，但不要主導(dǎo)子女的職業(yè)選擇，作為家長，更要懂得觀察和建議，要給到子女更多的鼓勵與肯定，正確幫助他們完成角色的轉(zhuǎn)換。
據(jù)校黨委委員、副校長李善亮介紹，學(xué)校就業(yè)工作始終圍繞“一個中心”，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心促就業(yè)質(zhì)量提升為中心。學(xué)校每年組織“職商重塑”系列課程，通過多種課程模式，利用不同維度測評系統(tǒng)，提升學(xué)生自我認(rèn)知，提高職業(yè)規(guī)劃技能。學(xué)校堅持“三個對接”即校園文化與企業(yè)文化對接，專業(yè)與崗位對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，同時強(qiáng)化“三個體系”，以就業(yè)市場開拓、指導(dǎo)服務(wù)、師資隊伍三體系促就業(yè)工作高反饋、高質(zhì)量和高效率。
李善亮表示，學(xué)校將繼續(xù)通過全方位的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，切實提升學(xué)生的職場競爭力，發(fā)揮一定的區(qū)域輻射作用，推動實現(xiàn)更充分更高質(zhì)量的就業(yè)。
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